90 horas
A consultar
CRÉDITOS :
2 ECTS
- * El alumno podrá decidir realizar la formación con seguimiento, evaluación y titulación de la Universidad en el momento de su matriculación.
- Diseñar bases de datos relacionales básicas y no complejas, de acuerdo con los objetivos de la investigación
- Analizar las utilidades de las aplicaciones informáticas de gestión de bases de datos determinando los formatos más adecuados para la introducción, recuperación y presentación de la información con rapidez y precisión
- Aplicar técnicas de análisis estadístico a los datos obtenidos de las encuestas, entrevistas o dinámicas de grupo, utilizando aplicaciones informáticas
Programa
UD1. Análisis y tratamiento de datos en la investigación de mercados
1.1 Tipos de datos e información obtenida de la investigación de mercados.
1.2 Técnicas de análisis de información cuantitativa y cualitativa.
1.3 Representación de datos.
1.4 Aplicaciones informáticas aplicadas al tratamiento de datos.
UD2. Técnicas de análisis estadístico aplicable a la investigación de mercados
2.1 Estadística descriptiva básica.
2.2 Técnicas de regresión lineal y correlación simple.
2.3 Técnicas de regresión y correlación múltiple.
2.4 Series temporales.
2.5 Métodos de estimación de tendencias.
2.6 Técnicas de análisis probabilístico.
2.7 Análisis factorial.
2.8 Análisis clúster.
2.9 Aplicaciones informáticas aplicadas a la investigación de mercados.
UD3. Bases de datos aplicables a la investigación de mercados
3.1 Estructura y funciones de las bases de datos.
3.2 Gestión de bases de datos para la investigación de mercados.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.