Curso de Diseño de Encuestas y Cuestionarios de Investigación

DURACIÓN :
40 horas
PRECIO :
A consultar

CRÉDITOS :
1 ECTS

Titulación: Título expedido por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid
Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
    * El alumno podrá decidir realizar la formación con seguimiento, evaluación y titulación de la Universidad en el momento de su matriculación.

  • Definir un procedimiento de recogida de información eficaz y eficiente, a partir de distintas técnicas de recogida de la información en relación a una demanda u objetivos del plan de investigación
  • Diseñar cuestionarios de recogida de información para la realización de encuestas tanto de forma personal como telefónica y «on line»

Programa

UD1. Técnicas y medios de recogida de información en la investigación de mercados

1.1 Métodos de obtención de información secundaria.

1.2 Motores de búsqueda y criterios de selección de fuentes de informaciónsecundaria.

1.3 Métodos y técnicas de recogida de información primaria.

1.4 Técnicas de investigación cuantitativa.

1.5 Técnicas de investigación cualitativa.

1.6 Tecnologías de información y comunicación aplicadas a la investigación de mercados, CAPI, CATI y CAWI.

1.7 El papel de las nuevas tecnologías: calidad y rapidez en los datos.

1.8 Normas ESOMAR y otros criterios normalizados y de buenas prácticas en las investigaciones de mercados y estudios de opinión.

1.9 Simulación del proceso de recogida de información primaria. Caso práctico.

UD2. Diseño de cuestionarios

2.1 Objetivos del cuestionario y cuaderno de trabajo.

2.2 Elementos y estructura del cuestionario.

2.3 Elaboración de cuestionarios.

2.4 Pretest de los cuestionarios.

2.5 El Argumentario.

2.6 Tipología y clasificación de los cuestionarios según distintos criterios.

2.7 Codificación de preguntas: Pre- codificación y post codificación.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

Metodología

ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.